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"El Transhumanismo: ¿Mejora o final de la especie humana?"

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Como ya sabemos el transhumanismo es una corriente intelectual cuyo principio básico consiste en aceptar que el desarrollo progresivo de la ciencia permitirá que la especie humana supere las barreras que en la actualidad nos impiden convertirnos en seres superiores. Es la confianza absoluta sobre todo en la biotecnología, la informática o la nanotecnología y podríamos dividirla en tres grupos: El grupo puramente biológico: por el que conseguir una mejora a través de alteraciones genéticas, medicamentos o aprendizajes que nos permitan por ejemplo tener mayor capacidad cognitiva, mayor resistencia física o conseguir incluso una esperanza de vida mayor que rozase la inmortalidad. El grupo originado combinado humano-máquina, que se basa en la adaptación de determinados mecanismos artificiales que nos permitan, por ejemplo, oír o ver mejor, que nuestro corazón funcione correctamente o que consigamos tener una mejor respuesta por una carencia personal innata o acaecida. O el grupo meramente ...

Si el cerebro determina tu comportamiento, ¿Soy yo sólo mi cerebro? ¿Soy víctima, en realidad, de mi cerebro?

Las acciones humanas vienen determinadas por nuestro cerebro, un órgano muy difícil de entender compuesto por millones de interconexiones neuronales que por sí solas no serían más que una célula que responde a un determinado impulso eléctrico pero que, unida a las demás, forma una superestructura capaz de dirigir todas las funciones vitales y el comportamiento de un ser superior más complejo.   Ese ser ciñe sus actuaciones conforme a las instrucciones que recibe de su cerebro y ocurre así con todos los seres vivos que poseen en menor o mayor medida este tipo de conexiones celulares.   En el caso de los seres humanos, que poseen el mayor número de estas interconexiones neuronales con respecto al resto de los seres vivos, es capaz incluso de hacer tangibles conceptos tales como: deseos, ansias, fobias, ética, moral… Las respuestas que da nuestro cerebro ante determinados estímulos no son las mismas en todos los individuos, ya que dependen de factores como la edad, las vivencias ...

¿Tenemos derecho a censurar a los menores de edad las redes? ¿Hay derecho a que una red social o el Estado prohíba determinados contenidos?

En el entorno de los valores sociales que hoy tenemos establecidos es muy importante que se respeten los derechos individuales dentro del marco de la legalidad y del respeto hacia los demás.  Intentar   coartar  cualquiera de estos dos principios ( legalidad  y respeto) no es más que elevar la dicotomía entre “¿Qué es lo mejor para mí y qué es lo mejor para los demás?” o “¿Qué es lo que creemos que es  mejor  para todos?”   Mantener ambos principios en equilibrio es difícil porque son dos términos universales. Es obvio que donde empieza mi libertad acaba la libertad de otros y donde comienza la libertad de otros acaba la  mía . Lo mismo ocurre con el respeto ya que lo que para  mí  puede resultar respetuoso para otras personas puede no serlo.   Dicho esto, pasando a analizar el tema de la censura, nos  encontramos  con que ésta limita la libertad y el respeto, de forma que si censuramos un acto estaríamos transgrediendo ta...

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¿Por qué los alumnos en su mayoría están en contra de poner la cámara en las clases telemáticas?

  A raíz de la pandemia originada por el Covid-19, la educación se ha visto muy afectada. Lo cierto es que nos encontramos ante una nueva realidad en la que estudiantes y profesores de todo el mundo se han visto obligados a cambiar sus hábitos. Para poder continuar con el desarrollo habitual de las clases, los alumnos acuden a las aulas de forma semipresencial, es decir, la educación combina clases presenciales con telemáticas. Esto se debe a que es necesario cumplir el protocolo de seguridad para evitar aglomeraciones  y,  por consiguiente, la propagación del virus.    En las clases telemáticas, los alumnos atienden a la lección a través de un dispositivo conectado a internet. Durante estas, los maestros exigen el encendido de las cámaras, algo que no gusta a los estudiantes. Esta exigencia se debe a que, según el personal docente argumenta, es apropiado encenderlas porque esto obliga a los alumnos a atender verdaderamente en las clases.      Lo ...

¿Es igual una clase presencial que una online? ¿Se aprende lo mismo? ¿Cuál es mejor?

La educación se ha visto muy afectada por la pandemia originada por el Covid-19. Lo cierto es que nos encontramos ante una nueva realidad en la que estudiantes y profesores de todo el mundo se han visto obligados a cambiar sus hábitos. Para poder continuar con el desarrollo habitual de las clases, los alumnos acuden a las aulas de forma semipresencial, es decir, la educación combina clases presenciales con telemáticas. Esto se debe a que es necesario cumplir el protocolo de seguridad para evitar aglomeraciones y por consiguiente, la propagación del virus.   Las clases vía online se imparten en el horario escolar mientras el alumnado no se encuentra en la escuela. Con este método, los alumnos no tienen que desplazarse al lugar de estudio, y por tanto, se ahorran unos minutos. También se consigue una mayor optimización del tiempo y un estudio más autodidacta. Por el contrario,   muchas veces existen problemas técnicos, tales como una caída en la red, pantalla borrosa o p...